8.高中生品德发展的伦理特征有(多选题)。
A.形成道德信念与道德理想
B.自我意识增强
C.道德行为习惯逐步巩固
D.品德结构更为完善
E.品德发展具有动荡性
9.高中生道德发展的特点是开始怀疑各种外在给予的或者传统的道德规范和道德权威，批判地探究其内在的合理性和前提，能根据道德行为引证论据来批判各种道德行为、道德准则的真伪。(判断题)
10.奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。(判断题)
8.【答案】ABCD。中公讲师解析：高中生的品德正日趋成熟。总体看，具有以下一些基本特点：第一，能独立而自觉地按照道德准则来调节行为;第二，道德信念在道德动机中占据相当的地位;第三，品德心理中自我意识成分明显;第四，道德行为习惯逐步巩固;第五，品德发展与世界观形成的一致性;第六，品德结构的组织形式完善化。此外，高中生品德发展具有成熟性，动荡性是初中生品德发展的特点，因此，本题选ABCD。
9.【答案】√。中公讲师解析：高中生独立意识增强，思维的深刻性和批判性有很大发展。同时，高中生的道德判断和评价能力明显提高。高中生的道德判断大致处于“习俗后水平”的五阶段(即社会契约阶段)。他们不仅仅自觉地遵守某些行为规则，还认识到法律的人为性及社会规则的灵活性。因此，本题的描述是正确的。
10.【答案】√。中公讲师解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
想要了解更多公考资讯，请关注淮南中公教育
文/淮南中公教育
安徽事业单位|教师|国企|医疗招聘公告汇总
http://huainan.offcn.com/html/2019/08/76924.html
更多安徽公职类招聘尽在淮南中公教育（hnzgoffcn）
淮南中公：淮南市田家庵区云景华城（通商银行）4楼
寿县中公：寿县正阳关路景润中央城西门向南50米左右
凤台中公：凤台县凤城大道凤凰花园47
详情咨询：19155408053 阿婧老师（微信同号哦）
联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！