7.俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
8.向儿童进行教育时必须遵循具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级等顺序，逐渐的前进，不能揠苗助长，向儿童进行教育要遵循个体发展的( )规律。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
9.在人的身心发展中居于主导地位、起主导作用的是( )。
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.主观能动性
10.韩愈提出“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的( )。
A.学而不厌，诲人不倦
B.师爱
C.以身作则，为人师表
D.职业信念
7.【答案】D。中公讲师解析：“人心不同，各如其面”体现的是人与人之间是有差异的，所以体现的是个别差异性。
8.【答案】A。中公讲师解析：人身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。对于教育者的启示是应按身心发展的顺序施教，做到循序渐进。
9.【答案】C。中公讲师解析：在影响个体发展因素中，起主导作用的是学校教育。
10.【答案】C。中公讲师解析：本题所指的是教师职业道德中的以身作则，为人师表，为人师表是教师职业的内在要求。
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